Am Freitag, den 24.04.2026, besuchten Schülerinnen und Schülern der Q1 das KOM`MA Theater in Duisburg, um sich die Inszenierung des Stücks „Der zerbrochne Krug“ von Heinrich von Kleist anzusehen.

Ein kritischer Leitfaden zu 10‑Euro‑Boni ohne Einzahlung in deutschen Online‑Casinos 2026: aktuelle Angebote, rechtliche Lage, Umsatzbedingungen und warum die Einzahlungsvariante oft die bessere Wahl ist. Alle 10‑Euro‑No‑Deposit‑Angebote 2026 im großen Vergleich
100 Freispiele ohne Einzahlung 2026 – wo gibt's die? Unser Guide zeigt die besten Angebote, erklärt Bonusbedingungen und verrät, worauf Sie achten müssen. Inklusive Vergleichstabelle und FAQ. Jetzt den Ratgeber zu 100 Freispielen ohne Einzahlung 2026 lesen
15 Euro Bonus ohne Einzahlung 2026: Finden Sie die besten No-Deposit-Casinos mit fairen Bedingungen. Unser großer Guide vergleicht Anbieter, erklärt Bonusfallen und zeigt, wie Sie echtes Geld gewinnen. Jetzt 15 Euro Bonus ohne Einzahlung sichern
150 Freispiele ohne Einzahlung 2026: Welche Casinos bieten No-Deposit-Free-Spins, wie hoch sind die Umsatzbedingungen und lohnt sich die Anmeldung überhaupt? Ein ehrlicher Test. den vollständigen Artikel zu 150 Freispielen ohne Einzahlung 2026 lesen
Entdecken Sie die besten Casinos mit 20€ Bonus ohne Einzahlung 2026. Unser Guide zeigt seriöse Anbieter, Bonusbedingungen und wie Sie den No Deposit Bonus optimal nutzen. 20 Euro Bonus ohne Einzahlung Casinos im Test
Am Freitag, den 24.04.2026, besuchten Schülerinnen und Schülern der Q1 das KOM`MA Theater in Duisburg, um sich die Inszenierung des Stücks „Der zerbrochne Krug“ von Heinrich von Kleist anzusehen.

Im Rahmen des Projekts „GESICHTER DES REVIERS – Vom Ankommen und Dazugehören“ der Brost-Stiftung besuchte der Schauspieler und Fotograf Armin Rohde am 9. Oktober 2025 unsere Schule, um unsere Referendarin Nurdan Kanikurumaz zu porträtieren. Im Anschluss an das Fotoshooting hielt er sich noch länger in der Schule auf und unterhielt sich mit einigen Kolleginnen und Kollegen. Abschließend richtete er sich zudem mit einer persönlichen Sprachnachricht an das Kollegium und hinterließ damit einen bleibenden Eindruck.

27 SchülerInnen unserer EF durften im Rahmen des von der TalentMetropole Ruhr organisierten “Dialogs mit der Jugend“ beim FC Schalke 04 einen Blick hinter die Kulissen des Profifußballs werfen.

Im Rahmen der Workshopreihe zur Vorbereitung der Gedenkstättenfahrt nach Dachau setzten sich Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs EF und 10 im Zentrum für Erinnerungskultur gemeinsam mit Robin Richterich intensiv mit Biografien von Tätern und Opfern aus Duisburg auseinander. Ziel der Projektarbeit war es, Ge-schichte über individuelle Lebensgeschichten greifbar zu machen und die Bedeutung von Erinnerungskultur für die Gegenwart zu reflektieren.


Unsere Q 2 hat den letzten Unterrichtstag geschafft und die Osterferien hoffentlich als Lernferien genutzt, denn ab dem 16.04. startet die heiße Phase der Abiturprüfungen.
Die TKG drückt die Daumen und wünscht dem Abiturjahrgang 26 viel Erfolg.
C. Hiller-Kitzmann


Am Freitag, den 20.03.2026, fand an unserer Schule der Projekttag „Miteinander bunt. Vielfalt erleben durch Farben, Bewegung und Kreativität“ statt. Von 8:30 Uhr bis 13:00 Uhr hatten unsere Schülerinnen und Schüler in jahrgangsübergreifenden Projekten die Möglichkeit, Vielfalt auf ganz unterschiedliche Weise zu erleben.
„Projekttag: Miteinander bunt. Vielfalt erleben durch Farben, Bewegung und Kreativität“ weiterlesen
Am 16.03.2026 war einer unserer Erdkunde Grundkurse der EF im Rahmen des von der TalentMetropole organisierten Dialogs mit der Jugend zu Gast bei Evonik Industries in Essen.
„Dialog mit der Jugend bei Evonik Industries AG“ weiterlesenBlutspenden kennen alle, aber wer hat schon mal etwas von Plasmaspenden gehört?
Beide retten Leben! Blutspenden sind bei Unfällen und Operationen akut notwendig, Plasmaspenden zur Herstellung von Medikamenten für seltene Erkrankungen.


Direkt neben unserer Schule, am „Blauen Klassenzimmer“, verläuft ein Teil der Alten Emscher – und genau dort wird es für unseren BIO-LK richtig spannend, denn wir nehmen am Projekt „DNA macht Schule“ teil.
