Fragen – Forschen – Finden – „Klima Kidz“ an der TKG

Am vergangenen Dienstag, den 29.05.2018 war es wieder einmal so weit; die Klassen 5b und 5d schlüpften in die Rolle von Forschern, den sogenannten „Klima Kidz“.
Ein kritischer Leitfaden zu 10‑Euro‑Boni ohne Einzahlung in deutschen Online‑Casinos 2026: aktuelle Angebote, rechtliche Lage, Umsatzbedingungen und warum die Einzahlungsvariante oft die bessere Wahl ist. Alle 10‑Euro‑No‑Deposit‑Angebote 2026 im großen Vergleich
100 Freispiele ohne Einzahlung 2026 – wo gibt's die? Unser Guide zeigt die besten Angebote, erklärt Bonusbedingungen und verrät, worauf Sie achten müssen. Inklusive Vergleichstabelle und FAQ. Jetzt den Ratgeber zu 100 Freispielen ohne Einzahlung 2026 lesen
15 Euro Bonus ohne Einzahlung 2026: Finden Sie die besten No-Deposit-Casinos mit fairen Bedingungen. Unser großer Guide vergleicht Anbieter, erklärt Bonusfallen und zeigt, wie Sie echtes Geld gewinnen. Jetzt 15 Euro Bonus ohne Einzahlung sichern
150 Freispiele ohne Einzahlung 2026: Welche Casinos bieten No-Deposit-Free-Spins, wie hoch sind die Umsatzbedingungen und lohnt sich die Anmeldung überhaupt? Ein ehrlicher Test. den vollständigen Artikel zu 150 Freispielen ohne Einzahlung 2026 lesen
Entdecken Sie die besten Casinos mit 20€ Bonus ohne Einzahlung 2026. Unser Guide zeigt seriöse Anbieter, Bonusbedingungen und wie Sie den No Deposit Bonus optimal nutzen. 20 Euro Bonus ohne Einzahlung Casinos im Test

Am vergangenen Dienstag, den 29.05.2018 war es wieder einmal so weit; die Klassen 5b und 5d schlüpften in die Rolle von Forschern, den sogenannten „Klima Kidz“.

Am 15.5. wurde das zweite Philosophische Café an der Theodor-König-Gesamtschule abgehalten.
Am 23. April war es wieder soweit: Die Schülerinnen und Schüler des Französischkurses der Jahrgangsstufe 10 machten sich auf den Weg in die Zentralbibliothek, um beim von der deutsch-französischen Gesellschaft veranstalteten Vorlesewettbewerb ihre Sprachkenntnisse unter Beweis zu stellen und sich mit Gleichaltrigen anderer Duisburger Schulen zu messen.

Der UNESCO-Projektschultag am 26.4.18 war, man kann es nicht anders sagen, ein voller Erfolg. Fünf erfahrene Schülerinnen und Schüler aus der UNESCO-AG von Herrn Preuß machten sich zusammen mit der Klasse 5b, und dem ggf. ein oder anderen UNESCO-Mitglied in spe, auf den Weg zum langerwarteten Projektschultag. Denn dieser findet nur alle zwei Jahre statt.
„Unesco Schülerfachtagung Recklinghausen 2018“ weiterlesen


Am 22.03.2018 besuchte der Chemie Grundkurs der 11 a das in zweiter Generation familiengeführte Unternehmen KÖTTER in Essen und erhielt dank der Praxisstationen, einem sehr aufgeschlossenem Inhaber und offenen Mitarbeitern einen „tollen“ Eindruck in das Unternehmen und die Ausbildungsangebote. Drei Praxisstationen vermittelten uns zunächst einen Einblick in den Geschäftsbereich Securuty.
ifm electronic – Dialog mit der Jugend am 14.03.2018 in Essen

Ifm electronic, den Weltmarktführer bei der Produktion von Sensoren, kannte weder der Erdkunde Leistungskurs der Q 2 noch die Kurslehrerin.
Am 14.03. erhielten wir, die Gelegenheit das Unternehmen, das 1969 gegründet wurde und heute von den Söhnen der Unternehmensgründer gemeinsam geleitet wird, kennenzulernen.
Auf der Messe E-World Energy & Water in Essen hatte mein Erdkunde Leistungskurs die Gelegenheit mit dem Vorstandsvorsitzenden der Gelsenwasser AG, Herrn Henning Deters, auf Augenhöhe zu sprechen.


„Jetzt weiß ich, wie dankbar man für unterirdische Kanalsysteme sein sollte und wie ein natürlich aussehender Wasserlauf die Landschaft verändern kann.“ So brachte eine Teilnehmerin ihr Aha-Erlebnis aus dem Fotoworkshop zum Umbau des Läppkes Mühlenbachs auf den Punkt. Der Workshop war einer von insgesamt fünf, die im Rahmen der 4. Emscher-UNESCO-Schülerfachtagung vom 10. bis 12. Juli 2017 in Essen stattfanden. Unter dem Motto „Lebenselixier Wasser – Ressource nutzen, Zukunft gestalten“ drehte sich diesmal alles um „blaue Infrastrukturen“, also um Flüsse, Kanäle, Bachläufe, Seen etc. und ihre vielfältigen Rollen für die Stadtentwicklung, Freizeitgestaltung, Artenvielfalt und das Klima. Es galt, Praxiswissen und -erfahrungen zu sammeln und die Gestaltungskompetenzen zu stärken. Strukturiert wurden die Workshop-Ergebnisse jeweils durch drei Kernfragen: Welches waren deine persönlichen Aha-Momente? Warum sind blaue Infrastrukturen so wichtig? Wie sieht eure blaue Stadt von morgen aus?

Quelle: Westdeutsche Allgemeine Zeitung vom 06.12.2017
Einen weiteren Pressebericht zu diesem Thema finden Sie hier!