In Düsseldorf, Germany, I strolled along the Rhine River, soaking inthe picturesque landscape and lively atmosphere. The eclectic mixof modern architecture and historic landmarks was captivating.Exploring the quaint cobblestone streets, I indulged in localdelicacies at charming cafes, immersing myself in the rich culture ofDüsseldorf.
Shawn
My experience in Germany so far it’s going as alluring as I expected.For the first time, I saw a Tesla, a Lamborghini and the latest Audi. Ialso got the chance from Kerim to sit in the cars mentioned above.Pulchritudinous evergreen plants everywhere added a glimpsedefinition of beauty.The weather can be favorable at some moments but at some, no. Itcan really become extremely cold in a peculiar way but it’s reallygood. Furthermore,Kerim showed me one of the biggest mosquesin Germany and a lot of churches and it was really interesting. Otherthan that so far I think Germany is really a good and peacefulcountry in terms of different cultural diversities and educationsystems.I’ve also came across a street that is having the same name as one of our towns inNamibia. It shows like what the Germans did to our ancestors was good. The idea ofhaving streets named after our town is unbearable to the Namibians because it indirectlygives us a feeling that they have the pride of what they did.Theodor König Gesamtschule is really an organized school. Learners are well disciplined.The teaching methods are really simplified and makes it easy for the learners to easilycomprehend a certain subject topic. By this I mean they have a greater exposure to vastamounts of information and knowledge than the Namibian kids. This is due to the fact thatthey all have electronics unlike the Namibian kids.In conclusion, naming of streets in Germany should be really bearable to the Namibianvictims and Germans should implement favorable education systems in Namibia.
The whole experience is completely new. The flight being my firstwas long and uncomfortable. The weather change was quite obvious and it was very cold. When I arrived in Germany, I sawloads of grafitti and that was alarming as that is not common backhome in Namibia. I was very tired and my stomach was botheredbecause of the plane, thus I was not feeling well. On the secondday, we visited the African centre. We saw streets named aftertowns and a city back in Namibia (Swakopmunder ~Swakopmund)and that was very thought and emotion evoking. I never thought Iwould witness that and it got me thinking about all the colonial traces still present in theworld today. School is very interesting and very interactive. I learned alot about thedifferent teaching styles of different teachers. I honestly felt very welcomed andappreciative of how everything was translated and made accommodated me. Today wevisited the Gasometer where we took part in Tree2Tree which is similar to zip lining but ina controlled area. It was quite challenging, but enjoyable. We visited the Centro shoppingcentre in Oberhausen as well. It was a very fun and productive day all in all. I can not waitto experience the rest of Germany.
-Grace-
Germany, a country steeped in history and culture, offers afascinating blend of the old and the new. My experience so farin this remarkable nation has been eye-opening, filled withhistorical insights, graffiti, and breathtaking landscapes.Everything started from Hosea Kutako International Airportback in Namibia, where we experienced minorcomplications, but luckily, we solved them very quickly. Iwould describe the flight to Germany as “HORRIBLE” as I struggled to sleep, was thirstythe entire way, the line at the toilet was too long, and everything was just tiring.Upon arrival in Germany, we were greeted with welcoming spirits by our German partnersat the airport. Stepping into Germany felt like walking through the pages of a history book.From the country’s buildings and infrastructure, each place I explored unveiled a uniquepart of Germany’s identity, blending the past with the present in a way that left a mark onmy memory.
In terms of accommodation, we Namibian learners stay with host families. As for me, Istay with Nick (my partner) in an apartment alone, and all I can say is that I feel reallywelcomed and at home. At first, I wasn’t really comfortable, but now I can say that I feel Like I’m going to enjoy the upcoming days. I can’t wait for the amount of fun we are goingto have, honestly.We went to school today, and all I can say is that the education system here is evolvinginto a more digital world as learners here use tablets instead of hardcopy books like backin Namibia. The lessons here are much more interactive and fun.My experience so far has been wonderful, fun, and most deliciously memorable. I can’twait to see what tomorrow unfolds.
Gestern ging es nach erlebnisreichen und anstrengenden Tagen in Berlin zurück nach Duisburg, das mit nur 45 Minuten Verspätung und einer Aufgabe für unsere Schülerinnen und Schüler „Schicken Sie zwei beeindruckende Fotos“, damit auf der Bahnfahrt keine Langeweile aufkam.
Im Namen der Namibia-Gruppe Cordula Hiller-Kitzmann, Abteilungsleiterin Oberstufe
Beim Besuch des Schlosses Charlottenburg setzte sich die Projektgruppe bei der Betrachtung der Schlossräume und der Kunstwerke aus dem 18. und 19. Jahrhundert mit unserem kolonialen Bezug auseinander, diskutierte die Frage wie dieses Thema heute in Schlössern und Museen präsentiert werden kann und was eine rassismuskritische Kulturvermittlung benötigt.
Und natürlich wurde die Hauptstadt weiterhin erkundet – allerdings bei Regen.
Im Namen der Namibiagruppe C. Hiller-Kitzmann, Abteilungsleiterin Oberstufe
Wir freuen uns, euch/Ihnen mitteilen zu können, dass unsere Schule im November 2024 in der Ausstellung des Landesarchivs vertreten sein wird. Gemeinsam mit unseren namibischen Partnerschülern und -schülerinnen werden wir unsere Eindrücke und Erfahrungen präsentieren.
Wir waren bereits um 13 Uhr schon vor Ort und haben uns in der Lobby umgeschaut. Alles sah so ästhetisch aus. Man konnte sich umschauen und vieles kaufen wie z.B. Ohrringe, Bücher, T-Shirts, Ferngläser und vieles mehr Selbst eine Bar mit allerlei Getränken komplettierte dieses ästhetische Ambiente. Eine offen gestaltete Fensterfront hat einen Rundumblick in die umgebene Landschaft garantiert, somit war es möglich Tiere zu beobachten, die bis an das Safari-Haus kamen.
Der heutige Tag begann damit, dass wir gemeinsam gefrühstückt haben und zur Schule gefahren sind. Wir hatten jedoch einen kurzen Schultag, da wir anschließend gemeinsam mit unseren Austauschschülerinnen und -schülern zum Parlament gefahren sind.
Heute am 30.01.2024 um 20:09 schreibe ich über den gestrigen Tag, den 29.01.2024. Der Tag hat für mich sehr früh angefangen. Um 5:30 Uhr musste ich mit Eda aufstehen und Frühstück für die Gruppe vorbereiten. Das Problem war, dass ich erst um 4 Uhr eingeschlafen bin, und das hatte auch seine Auswirkungen auf meinen Tag und meine körperliche Verfassung. Also, um 7:30 kam der Bus und wir sind schon innerhalb von 5 Minuten an der Schule angekommen. Die erste Stunde verbrachten wir, Ebru und ich, in unserer Klasse. Biologie stand an und direkt wurde ein Test über die Themen der letzten Stunde geschrieben. Das ein oder andere „Juhu“ ist dabei auch gefallen und die sorgten für ein heiteres Gelächter.
Unser nächster Ausflug hat uns in das Unabhängigkeits-Gedenkmuseum in Windhoek geführt.
Voller emotionaler Erwartungen haben wir auf unsere Mitfahrgelegenheit gewartet. Nachdem der Bus nun endlich erschienen war, sind wir zusammen mit unseren Partnerschülerinnen und -schülern zum Museum gefahren. Entgegen unseren Erwartungen haben die Partnerschülerinnen und -schüler sehr gelassen gewirkt. Das Aufkommen von Trauer war nicht zu beobachten. Im Gegenteil, es wurde zum Teil gelacht. Wir haben sie gefragt, warum es ihnen nicht so nahegehen würde. Eine Schülerin hat gesagt, dass sie nichts fühlen würde, ihr jedoch zum Weinen zumute wäre. Eine andere Schülerin hatte sogar deutsche Vorfahren und äußerte einen inneren Konflikt zwischen ihrer afrikanischen und deutschen Seite. Auch in ihrem familiären Umfeld soll es deswegen Konflikte gegeben haben, weswegen sie umso intensiver von den Eindrücken berührt wurde. Warum die Partnerschülerinnen und -schüler gelacht hatten, führten wir, später in unserer Reflexionsrunde, auf eine Art Schutzmechanismus zurück, eine Art Überspielung der tiefersitzenden Emotionen.
Das Museum ist in 5 Etagen aufgeteilt. Jede Etage widmete sich einem Schwerpunkt der namibischen Geschichte der Unterdrückung: die Vorkolonialzeit, der Kolonialismus unter der Herrschaft des deutschen Kaiserreiches (Deutsch-Südwestafrika 1884 bis 1915) mit dem Völkermord an den Herero und Nama (1904 bis 1907), die Unabhängigkeitsbewegungen unter der Fremdbesetzung durch das südafrikanische Mandat mit britischer Unterstützung (1920 bis 1990) sowie die Zeit nach der Unabhängigkeitserklärung ab 1990.