Die Teilnahme an der SommerAkademie der RuhrTalente in den Sommerferien war für mich eine bereichernde Erfahrung. Ich konnte nicht nur mein Wissen erweitern, sondern auch viele neue und interessante Menschen kennenlernen.
Rund 180 Schüler und Schülerinnen der Jahrgansstufe 10 und EF waren heute TeilnehmerInnen des Verkehrsunfallprogamms „Crash Kurs NRW: Realität erfahren. Echt hart.“
Erstmals wurden vier Schülerinnen der TKG am Mittwoch, 04.09.24 im Rahmen der Aufnahmefeier im BRYCK Tower in Essen in das Schülerstipendienprogramm „Studienkompass“ aufgenommen.
Welche Folgen hätte eine Erweiterung der Europäischen Union? Welche Kriterien müssen Beitrittskandidaten erfüllen? Müssen alle EU-Mitglieder den Euro einführen?
Diesen und vielen weiteren Fragen widmete sich Dr. Oliver Schwarz vom Institut für Politikwissenschaft der Universität Duisburg-Essen am vergangenen Donnerstag, den 5. September 2024, in einem Expertengespräch an unserer Schule. Anlass war die aktuelle Auseinandersetzung des Grundkurs Sozialwissenschaften der Q1 mit der Frage „Sollte die EU erweitert werden?“.
Nach gut vier Jahren Sanierung konnten die Jahrgänge 9 und 10 am Freitag, 31.08.2024, endlich ihre neu gestalteten Klassenräume und Flurbereiche beziehen. Mit dem Zerschneiden von „Schleifen“ wurden die Flure und Klassenräume feierlich den jeweiligen Lerngruppen, die total begeistert waren, übergeben. Alle freuen sich nach Reichenberger Straße und Containern über dieses neue Lernumfeld.
Am vergangenen Mittwoch fand an der Theodor-König-Gesamtschule die Einschulungsfeier des Jahrgang 5 für die neuen Schülerinnen und Schüler statt. Die Abteilungsleiterin, Frau Mäckler, begrüßte die aufgeregten Neuankömmlinge mit herzlichen Worten und wünschte ihnen einen erfolgreichen Start in ihre Schulzeit. Besonders das schöne, kurzweilige Programm, das von den engagierten Sechstklässlern und ihren Lehrerinnen und Lehrern vorbereitet worden war gab der Einschulung einen festlichen Rahmen. Die älteren Schüler und Schülerinnen zeigten mit viel Begeisterung und Kreativität eine bunte Mischung aus Musikdarbietungen, Gedichten und kleinen Tänzen. Es war ein gelungener Start an der Theodor-König-Gesamtschule und alle Beteiligten freuen sich auf das kommende Schuljahr.
In Düsseldorf, Germany, I strolled along the Rhine River, soaking inthe picturesque landscape and lively atmosphere. The eclectic mixof modern architecture and historic landmarks was captivating.Exploring the quaint cobblestone streets, I indulged in localdelicacies at charming cafes, immersing myself in the rich culture ofDüsseldorf.
Shawn
My experience in Germany so far it’s going as alluring as I expected.For the first time, I saw a Tesla, a Lamborghini and the latest Audi. Ialso got the chance from Kerim to sit in the cars mentioned above.Pulchritudinous evergreen plants everywhere added a glimpsedefinition of beauty.The weather can be favorable at some moments but at some, no. Itcan really become extremely cold in a peculiar way but it’s reallygood. Furthermore,Kerim showed me one of the biggest mosquesin Germany and a lot of churches and it was really interesting. Otherthan that so far I think Germany is really a good and peacefulcountry in terms of different cultural diversities and educationsystems.I’ve also came across a street that is having the same name as one of our towns inNamibia. It shows like what the Germans did to our ancestors was good. The idea ofhaving streets named after our town is unbearable to the Namibians because it indirectlygives us a feeling that they have the pride of what they did.Theodor König Gesamtschule is really an organized school. Learners are well disciplined.The teaching methods are really simplified and makes it easy for the learners to easilycomprehend a certain subject topic. By this I mean they have a greater exposure to vastamounts of information and knowledge than the Namibian kids. This is due to the fact thatthey all have electronics unlike the Namibian kids.In conclusion, naming of streets in Germany should be really bearable to the Namibianvictims and Germans should implement favorable education systems in Namibia.